看著圖片，配合參考語詞，你是不是更能把要寫的東西表達出來？
參考語詞：
時間：春天、下課時
地點：花園裡、郊外、上學的路上
植物：小花、小草、野菇
動物：蝴蝶
看著圖片，配合參考語詞，你是不是更能把要寫的東西表達出來？
參考語詞：
時間：開學、打掃時間、學期結束
地點：教室、學校
人物：全班同學、老師
物品：拖把、掃把、水桶、垃圾
看著圖片，配合參考語詞，你是不是更能把要寫的東西表達出來？
參考語詞：
時間：星期天、春天
地點： 山上、郊外
植物：花、草
人物：媽媽、我、妹妹、全家人
看著圖片，配合參考語詞，你是不是更能把要寫的東西表達出來？
參考語詞：
時間：炎熱的夏天、晴朗的日子
地點：海邊
人物：我、弟弟、全家人
物品：海鷗、螃蟹、城堡、海星
小朋友，請你依照圖意把句子完成。（寫得越完整越好喔！）
下雨了，……
上課了，.......
客人來了，......
今天是我的生日，......
星期天，......
寫完功課後，......
小朋友，請你依照圖意把句子完成。（寫得越完整越好喔！）
1猴子
我的身手最靈活，會表演許多特技給大家欣賞喔！我還有絕頂聰明的頭腦，不管什麼難題，只要有我在，都能夠迎刃而解喔！
2小豬
我的性情很溫和，…
3老虎
4袋鼠
5獅子
6小鳥
7兔子
8狐狸
9小熊
句子有四個好朋友，他們分別是時間、人物、地點、動作。如果四個好朋友都出場，句子就會完整。
例：什麼時候 ， 誰 在什麼地方 做什麼
下課了 ， 小朋友們都跑到操場上 玩遊戲。
★請你找出句子的四個好朋友，組成通順的句子（順序可調換）：
【時間：上體育課時】
【人物：我們】
【地點：在操場上】
【動作：玩兩人三腳的遊戲】
【時間：春天】
【人物：農夫】
【地點：在田裡】
【動作：插秧】
你喜歡上學嗎？每天到學校來上學，你最喜歡上哪一堂課呢？
你在學校有好朋友嗎？下課時，你會和好朋友們一起做些什麼呢？想想看，圖片中的小朋友們上課時在做些什麼、說些什麼呢？下課時，他們又會做什麼事呢？請你依照圖片的內容，寫成一篇題目是「上課和下課」的短文吧！
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